Проблема гаджетів у школах дедалі більше загострюється. Брак чітких правил використання, закріплених на законодавчому рівні, часом породжує конфлікти, на які важко знайти правильне рішення. Нещодавно в батьківській спільноті «Батьки SOS» оприлюднили допис матері учениці Кременчуцької гімназії № 27. Жінка заявила про психологічний тиск на дитину після вилучення телефона в школі. За словами матері, гаджет повернули пошкодженим, а адміністрація закладу не реагує належним чином на ситуацію.
«Вчися.Медіа» звернулося по коментарі до адміністрації гімназії, щоб з’ясувати, що насправді відбулося в закладі освіти.
ЩО СТАЛОСЯ В КРЕМЕНЧУЦЬКІЙ ГІМНАЗІЇ
Жінка стверджує, що педагогічна працівниця систематично вилучає мобільні телефони в учнів та учениць, навіть попри заборону батьків. За словами авторки допису, дітям нібито погрожують низькими оцінками в разі відмови віддати гаджет.
Найгострішим епізодом, як заявляє жінка, стало пошкодження телефону її дитини після того, як пристрій вилучили в школі. За словами матері, гаджет повернули вже розбитим.
Авторка допису також стверджує, що після цього на дитину почали чинити психологічний тиск: змушували визнавати провину, вимагали вибачень, а також залучали інших педагогів/инь для впливу на ученицю. За словами жінки, дитина перебувала в стані страху.
Крім того, у дописі йдеться про можливе використання російської мови під час освітнього процесу, що, на думку матері, також потребує перевірки.
Жінка заявляє, що має записи розмов та інші підтвердження своїх слів. Вона звернулася до органів освіти, правоохоронців, освітньої омбудсменки та журналістів із вимогою перевірити ситуацію.
Серед вимог матері:
- встановити обставини пошкодження телефону;
- перевірити можливі факти психологічного тиску;
- припинити практику вилучення телефонів у дітей;
- дати оцінку дотриманню мовного законодавства під час освітнього процесу.
Також авторка допису заявляє, що адміністрація закладу нібито пропонувала перевести дитину до іншої школи замість вирішення конфлікту.
